课后服务“有转优” “精准滴灌”护成长

海口26.3万名学生享190余项特色课程

每天下午放学后，海口各中小学迎来校内课后服务时间。从解决“四点半”难题，到课程体系优化、经费使用规范、师资激励强化等系列举措落地，全市课后服务逐渐向“课程化、特色化、规范化”转型。

如今，校内课后服务课程继续升级，传统文化与人工智能同在，阅读、劳动、体育、美育等强势入围校内课后服务“菜单”，成为学生喜爱的成长乐园。

□本报记者肖卫香

课后服务提质增效

舞蹈教室里孩子们翩然起舞；陶艺课上，泥土在师生手中“化身”万千形态；操场上，孩子们棒球挥棒动作被教练一一矫正……每天下午，在海口各中小学，课后服务如火如荼地开展。“本学期我们共开设20门校内特色课程和13门精品拓展课，吸引了6886名学生参与。”市五源河学校教务处主任林春燕介绍，通过引入校外专业教师作为补充，学校进一步拓展了课程的专业性与多样性。

这一场景是海口深化“双减”、推动课后服务提质增效的生动缩影。近年来，我市持续强化作业、睡眠、手机、读物、体质、考试等“六项管理”，并遴选非学科类校外培训机构进入校园，不断丰富课后服务课程资源，着力增强教育服务能力、破解家长接送难题、培育学生核心素养。

课后服务不仅受到学生欢迎，也赢得了家长认可。“孩子在校就能完成作业，还能发展兴趣特长，给我们减轻了不少压力。”海南白驹学校学生家长余大海表示，孩子每周五天均参与校内课后服务，学习效率得到提升。

目前，全市开展课后服务的学校达142所，推出特色课程190余项，参与学生达26.3万人，基本实现“应开尽开”。

特色课程占比提高

从形式到内容，椰城课后服务的“含金量”仍在持续提升。

市教育局发文明确，在课后服务时段重点强化阅读、人工智能、劳动、美育、体育五类课程，系统培育学生核心素养。包括：将阅读全面纳入课后服务；开发或引入机器人编程、无人机操作等人工智能通识课程；依托校园、社区等资源拓展劳动实践类课程；丰富艺术教育活动形式；保障学生每日2小时体育活动，将体育节、社团训练等与课后服务深度融合。

不少学校探索出长效运行机制。市滨海第九小学每学期通过问卷调查征集家长、学生和教师的意见，并将学生参与情况、兴趣发展等纳入教师评价，形成“设计—实施—反馈—优化”的闭环管理。

市教育局相关负责人介绍，各校将提前规划2026年春季学期课后服务，持续优化课程结构，显著提高特色课程占比。下一步，海口将继续鼓励学校结合办学特色开发多元课程群，推动课后服务全面实现从“有”到“优”、从“全覆盖”到“高质量”的跨越。

椰城32所学校启动“寒假带娃”模式

家长可通过多渠道自愿报名

收费标准

中小学托管服务费按每生每课时2.4元标准收取校外机构托管服务费每生每课时不超过5元

托管时间

1月19日至2月6日（周一至周五）每天8:30—11:30、14:30—17:30

服务内容

以基本看护为主，合理提供其他服务，确保学生得到充分休息。不得组织集体补课、讲授新课，不增加学生课业负担

本报1月13日讯（记者肖卫香）1月12日，海口市教育局发布通知，明确2026年寒假托管服务报名正式开始。寒假期间，全市共有32所学校提供托管服务，可提供6145个托管名额。有需要的家长可自愿报名。中小学寒假托管服务费按每生每课时2.4元的标准收取，校外机构托管服务费不超过每生每课时5元。

据了解，2026年寒假托管服务时间原则上为1月19日至2月6日（周一至周五），每天托管时间段原则上为：8:30-11:30、14:30-17:30。内容方面，寒假托管服务以基本看护为主，合理提供其他服务，确保学生得到充分休息。不得组织集体补课、讲授新课，不增加学生课业负担。寒假托管服务初中班额控制在50人内，小学班额控制在45人内，幼儿园每班控制在30人内。

2026年寒假托管服务学校为我市部分中小学和幼儿园。服务学校面向社会提供托管服务，不局限于本校学生。各服务学校（幼儿园）将通过官网、官微等渠道向社会公布寒假托管报名事项，家长可通过电话、二维码、现场报名等形式咨询和报名。

根据要求，各托管学校将在提供基本看护的基础上，精心规划课程安排，广泛开设体育、阅读、劳动、科技等多样化课程。将通过积极开放图书馆、运动馆等资源设施，开设阅读课、劳动课、科技课等课程。有条件的学校（幼儿园）在确保安全健康的情况下，还将通过学校食堂、第三方集中供餐等方式，为有需求的学生提供午餐午休服务。

记者走访获悉，截至1月13日，各相关学校已开始筹备“带娃”前相关事项。市五源河幼儿园正筹备推出足球、篮球、乒乓球等运动社团，以及趣味阅读活动。海南华侨中学将首次开设科技课程“模型拼装与制作”，培养孩子的团队意识和创新精神。海口海港学校将结合体育办学特色，面向初中学生推出体育类寒假托管服务。

市教育局相关负责人介绍，寒假托管服务是为了满足广大家长需求，切实解决学生寒假“看护难”问题。通过“官方带娃”，为学生提供妥善照护，满足孩子们假期的多元成长需求，助力他们度过充实有意义的寒假。

公益课堂迎新春 传统文化润童心

本报1月13日讯（记者周慧摄影报道）1月10日，海南（海口）青少年活动中心举办迎春主题活动，为青少年假期注入温暖而明亮的文化底色。活动围绕迎接新春、生肖文化等内容展开，引导青少年在传统文化浸润中感悟中华优秀传统文化魅力。

“马在十二生肖中居第七位，与十二地支‘午’相配，象征着动力、活力与成功。”活动精心设计了“新春第一课·志在未来”主题学习环节，老师为孩子们系统讲解生肖马的文化内涵。活动中，孩子们不仅聆听了天马传说、伯乐相马等经典故事，更在互动环节中分享了对未来的美好憧憬，纷纷写下自己的新年成长计划，将“一马当先”的进取精神转化为个人发展的具体目标。

在“巧手迎春”手工实践环节，孩子们动手制作寓意深远的马年立体手持花灯。经过剪裁、粘贴、装饰等步骤，一盏盏寄托着新年愿望的花灯在巧手中诞生。孩子们在花灯上书写新年寄语，将个人小目标与自贸港建设的大愿景巧妙融合，让传统手工艺承载起新时代青少年的梦想与担当。

此次活动将传统文化体验与未来规划引导相结合，增强了青少年的文化自信与动手能力。

远离“数字泔水” 给孩子一个充盈假期

寒假将至，中小学生即将开启“假期模式”。在这段相对自由的时光里，孩子们接触网络的时间可能会大幅增加，无论是家长还是学校，都要警惕低质量网络内容给孩子带来的影响。

近期，“数字泔水”一词在网络上的讨论热度很高，其指的是智能时代里逻辑荒诞、价值空洞的低质内容。它们形式多样，有的是宣扬畸形价值观的微短剧，还有的是滥用AI技术对经典动画进行低俗“魔改”。对于有判断力的成年人来说，刷到这些不对劲的内容可以将其划走，但对于未成年的孩子而言，则会对他们造成认知和思维层面的深层伤害。

“网络梗”脱口而出、在阅读和学习等需要持续专注的任务中表现浮躁、沉迷“魔改”动画却对文化经典知之甚少……我们应当看到，“数字泔水”对孩子的伤害已然显现，是对其身与心的严重腐蚀。

究其根本，这是“流量至上”的结果。部分内容生产者与平台罔顾社会责任，为了吸引注意力、赚快钱批量生产低质内容，不仅直接污染了网络空间，还在一次又一次的传播下形成恶性循环。数据显示，我国未成年网民规模已突破1.96亿，清除泛滥横流的“数字泔水”迫在眉睫。这并非一方之力能完成，需要内容生产者坚守道德底线，努力成为优质“精神食粮”的供给者；需要相关平台做好内容把关，强化对优质内容的推荐；也需要家庭和学校用心护航，帮助孩子正确上网、充实假期。

假期时光，是与孩子增进互动和情感的契机。希望各方共同努力，为孩子们营造良好的成长空间，别让他们“泡”在没营养的“数字泔水”中，而是让他们在高质量的陪伴与引导下健康成长。

□吴翠霞

海南省民办高校党建研究专委会2025年年会召开

以高质量党建引领民办高校高质量发展

本报1月13日讯（记者曾昭娴）1月12日，海南省党的建设研究会民办高校党建研究专业委员会（下称专委会）2025年年会在海南科技职业大学举行。

此次年会旨在深入学习贯彻党的二十届四中全会精神和海南省委八届八次全会精神，全面落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》部署要求，聚焦海南自由贸易港建设战略需求，破解民办高校党建工作中的重点难点问题，以高质量党建引领民办高校高质量发展。

会议指出，本次年会既是对过往工作的全面总结，也是汇聚智慧、谋划发展的部署动员会。过去一年，各民办高校积极探索，形成了一批党建与事业融合发展的好经验，为推动民办高校党建工作提质增效、助力自贸港建设作出积极贡献。面对新形势，希望继续深化民办高校党建重大理论和实践问题研究，加强经验交流与成果转化。

年会总结了专委会2025年度工作，部署了2026年度研究课题申报等工作。各民办高校汇报2025年党建工作情况，并分组讨论和交流党建工作经验。此次年会的召开，进一步凝聚了全省民办高校党建工作共识，明确了工作方向，为以高质量党建引领民办高等教育高质量发展、服务海南自贸港建设提供了有力支撑。

安全教育进校园 健康假期同守护

本报1月13日讯（记者周慧）近日，龙华区妇联联合区人民检察院走进海南省农垦直属第一小学，为该校110名学生开展了安全教育主题讲座。活动融合法治教育、心理辅导与家庭教育指导于一体，旨在增强学生的自我保护意识和能力，积极保障未成年人度过一个安全、健康的寒假。

活动中，龙华区人民检察院检察官以“做自己的守护天使”为主题，围绕防性侵、防校园欺凌、假期安全等内容，结合真实案例与互动情景，引导学生识别危险、掌握自我保护方法，学会依法维护自身权益。同学们认真聆听、积极互动，现场氛围活跃。

为进一步延伸服务范围，活动还组织观看了《家庭教育促进法》宣传片及心理健康辅导视频，帮助学生及家庭理解家庭教育责任，掌握情绪调节技巧，缓解考前压力。现场向师生发放了未成年人保护、安全教育、家庭教育等系列宣传资料及“致家长的一封信”，推动形成家校协同保护机制。

本次活动是龙华区深化部门协作、构建“家校社”共育网络的具体举措。下一步，龙华区妇联与区人民检察院将持续联动，创新形式，常态化开展关爱服务，共同护航未成年人健康成长。

点亮“微心愿” 情暖少年心

本报1月13日讯（记者周慧 赵汶）近日，琼山区妇联联合爱心企业、府城街道开展关爱困境儿童公益活动，通过捐赠书籍、学习用品和入户走访慰问的形式，向困境儿童传递来自党和政府及社会的关心关爱，并呼吁社会各界共同呵护儿童成长，勉励孩子们多读书、立志向。

当天，爱心企业走进琼山区旧州镇中心小学，为100名琼山区单亲家庭困境儿童实现了“微心愿”，并向学校捐赠价值12万元的图书及学习用品，支持“书香校园”建设。活动还融合了芦荟知识小课堂与亲子阅读等环节，并组织人员入户慰问部分家庭，提供精准关怀。

同日，府城街道及辖区社区妇联工作人员组成慰问组，走访慰问辖区单亲家庭。慰问组与孩子及家长亲切交谈，送上包含生活必需品和学习用品的“暖心礼包”，并承诺将持续跟踪关怀，链接资源提供更多支持。“我们将持续关注特殊群体未成年人，建立定期走访机制，整合社会资源，致力于提供情感支持、心理疏导等多方位帮助。”府城街道妇联相关负责人表示。

据介绍，此系列关爱活动聚焦困境儿童实际需求，通过物资捐赠、知识普及、情感陪伴等多种形式，精准传递了党和政府及社会的温暖，为孩子们的健康成长注入正能量。